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La flexibilización de estilos de aprendizaje: intervención en el aula de ELE / Sara Gómez Villa - Registro bibliográfico
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Gómez Villa, Sara
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Lengua
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| Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE)
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- Materias:
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Español (Lengua) -- Didáctica | Español (Lengua) -- Adquisición
- Fragmentos
'poesía' en la obra
: (2
coincidencias encontradas)
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Esta actividad me ha gustado porque:
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… me encanta la poesía.
… me resulta fácil
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Esta actividad no me ha gustado porque:
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… no me gusta nada la poesía.
… no me resulta
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Resultado número:2
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- Título:
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La enseñanza del español como LE/L2 en el siglo XXI : XXIV Congreso Internacional ASELE / Narciso M. Contreras Izquierdo (editor) - Registro bibliográfico
- Autor:
-
Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Congreso Internacional (24º. 2013. Jaén)
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Lengua
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| Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE)
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- Materias:
-
Español (Lengua) -- Estudio y enseñanza -- Estudiantes extranjeros | Español (Lengua) -- Estudio y enseñanza -- Congresos
- Fragmentos
'poesía' en la obra
: (18
coincidencias encontradas)
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Anexo: poesía perteneciente al libro que Pedro le regaló a María
El erizo despierta al fin en su nido
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aquellos antiguos difusores y promotores lingüístico-culturales, nuestros
modernos juglares trabajan poesía
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tuvo como objetivo general incidir en la ampliación comunicativa de la
lengua meta por medio de la poesía
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romper el hielo se realizará una serie de ejercicios sobre un elemento poético, un
fragmento de una poesía
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Un profesor incorpora su visión sobre el uso de la poesía es:
“una buena manera de mostrar la cadencia
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Toscano
Instituto Cervantes de Tel Aviv
Resumen
Este taller pretende reivindicar el potencial de la poesía
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metodológicos
del cuadro siguiente, según la importancia que haya tenido la Literatura (y por ende, la
Poesía
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estructuralista y en el enfoque nociofuncional la literatura
y las canciones (lo más parecido a la poesía
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Tras la puesta en común con otros asistentes ¿Cuáles de esas características hacen que
la Poesía sea
-
grupos:
Al grupo A se le repartirán siete fragmentos, cada uno acerca de un rasgo característico
de la poesía
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destrezas, sin que la secuencia didáctica se
convierta en abrumadora ni resulte interminable...”
2) “...la poesía
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enuncia, y también en un verso
posterior o diseminada por todo el poema...”
5) “...Dicho componente de la poesía
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objetivo de esta actividad es obtener criterios sólidos para la selección de materiales y objetivos con la poesía
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Actividad 5:
Seguidamente se trabaja cómo integrar la poesía en el aula de ELE y concretamente
cómo el
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Bibliografía:
ACQUARONI MUÑOZ, Rosana (1997): «La experiencia de la poesía: algunas reflexiones teóricas
-
http://www.rosanaacquaroni.com
ACQUARONI MUÑOZ, Rosana (2006): «Hija del azar, fruto del cálculo: la poesía
-
FERRER PLAZA, C. (2009): «Poesía en la clase de ELE: propuestas didácticas», en V encuentro
brasileño
-
MarcoELE, 6, [en línea], http://marcoele.com/descargas/6/lopez-haiku.pdf
NARANJO PITA, María (1999): La poesía
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Resultado número:1 Texto
- Título:
- La flexibilización de estilos de aprendizaje: intervención en el aula de ELE / Sara Gómez Villa - Registro bibliográfico
- Autor:
- Gómez Villa, Sara
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- Lengua Visitar sitio web | Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE) Visitar sitio web
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- Español (Lengua) -- Didáctica | Español (Lengua) -- Adquisición
- Fragmentos 'poesía' en la obra : (2 coincidencias encontradas)
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- Esta actividad me ha gustado porque: ▢▢ ▢▢ ▢▢ ▢▢ ▢▢ ▢▢ ▢▢ ▢▢ … me encanta la poesía. … me resulta fácil
- Esta actividad no me ha gustado porque: ▢ ▢ ▢ ▢ ▢ ▢ ▢ ▢ ▢ ▢ … no me gusta nada la poesía. … no me resulta
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Resultado número:2 Texto
- Título:
- La enseñanza del español como LE/L2 en el siglo XXI : XXIV Congreso Internacional ASELE / Narciso M. Contreras Izquierdo (editor) - Registro bibliográfico
- Autor:
- Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Congreso Internacional (24º. 2013. Jaén)
- Portales:
- Lengua Visitar sitio web | Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE) Visitar sitio web
- Materias:
- Español (Lengua) -- Estudio y enseñanza -- Estudiantes extranjeros | Español (Lengua) -- Estudio y enseñanza -- Congresos
- Fragmentos 'poesía' en la obra : (18 coincidencias encontradas)
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- Anexo: poesía perteneciente al libro que Pedro le regaló a María El erizo despierta al fin en su nido
- aquellos antiguos difusores y promotores lingüístico-culturales, nuestros modernos juglares trabajan poesía
- tuvo como objetivo general incidir en la ampliación comunicativa de la lengua meta por medio de la poesía
- romper el hielo se realizará una serie de ejercicios sobre un elemento poético, un fragmento de una poesía
- Un profesor incorpora su visión sobre el uso de la poesía es: “una buena manera de mostrar la cadencia
- Toscano Instituto Cervantes de Tel Aviv Resumen Este taller pretende reivindicar el potencial de la poesía
- metodológicos del cuadro siguiente, según la importancia que haya tenido la Literatura (y por ende, la Poesía
- estructuralista y en el enfoque nociofuncional la literatura y las canciones (lo más parecido a la poesía
- Tras la puesta en común con otros asistentes ¿Cuáles de esas características hacen que la Poesía sea
- grupos: Al grupo A se le repartirán siete fragmentos, cada uno acerca de un rasgo característico de la poesía
- destrezas, sin que la secuencia didáctica se convierta en abrumadora ni resulte interminable...” 2) “...la poesía
- enuncia, y también en un verso posterior o diseminada por todo el poema...” 5) “...Dicho componente de la poesía
- objetivo de esta actividad es obtener criterios sólidos para la selección de materiales y objetivos con la poesía
- Actividad 5: Seguidamente se trabaja cómo integrar la poesía en el aula de ELE y concretamente cómo el
- Bibliografía: ACQUARONI MUÑOZ, Rosana (1997): «La experiencia de la poesía: algunas reflexiones teóricas
- http://www.rosanaacquaroni.com ACQUARONI MUÑOZ, Rosana (2006): «Hija del azar, fruto del cálculo: la poesía
- FERRER PLAZA, C. (2009): «Poesía en la clase de ELE: propuestas didácticas», en V encuentro brasileño
- MarcoELE, 6, [en línea], http://marcoele.com/descargas/6/lopez-haiku.pdf NARANJO PITA, María (1999): La poesía
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